S koncem školního roku přichází příležitost k ohlédnutí. Škola Jasan má devět let! Máme první absolventy, kteří prošli školou od první třídy a mohli by nejlépe popsat proměnu, kterou Jasan prošel. Dříve byla první třída mikroskupinkou dětí a rodičů a výuka probíhala doma u zakladatelky Vlaďky. Současní prvňáci už nastupují do zavedeného trojročí, mají svou krásnou učebnu, zkušené průvodce a ve škole se potkávají s dětmi o několik hlav většími. Změnilo se toho v průběhu devíti let opravdu hodně a nejlépe to vystihuje název našeho spolku – Rosteme s dětmi.
Prošli jsme cestou z Malenovic na Novou Ves a nakonec až na náš současný ostrůvek v přírodě na samém okraji Pržna. Počet dětí vyrostl na 36 a již pár let se kolem této hranice drží. Každoročně vítáme nové členy a s několika se loučíme. Letos jde zejména o absolventy, které pouštíme do světa – připravené, vyzrálé a už téměř dospělé jedince.
Poslední rok byl pro nás v mnohém nový a přinesl řadu výzev. Změny v týmu průvodců proběhly jak před začátkem roku, tak v jeho průběhu, nově se zformovalo složení Rady Jasanu a dobrovolníků. Měli jsme mimořádné štěstí na rodiny našich nových prvňáčků, které k nám hezky zapadly a jsou již nedílnou součástí naší široké party. Každé trojročí získalo svůj vlastní prostor a pevné místo v rámci naší školní budovy.
Zkusili jsme si první větší zahraniční cestu, otevřeli jsme několikrát dveře veřejnosti a zaznamenali rekordní zájem o Jasan. Náš tým dospělých se každoměsíčně scházel se Šárkou, externí facilitátorkou, při reflexích, veselých i těžších sdíleních a při plánování budoucnosti školy. Uspořádali jsme květnový dvoudenní kurz Žít s respektem, jeden velký Den D jsme prožili i s rodiči, na podzim jsme premiérově společně moštovali a pouštěli draky, absolvovali jsme lyžák na Bílé, zimní expedici v Řece a vlastně z každého týdne bychom mohli něco vypíchnout…
Škola, která formálně není školou? Náš unikátní koncept
Často se setkáváme s tím, že je Jasan pro lidi zvenčí tak trochu oříšek a je těžké ho na první dobrou pochopit. Říkáme si škola, ale právně vzato jí nejsme. Jasan není zapsán v rejstříku Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT), nemáme ředitele ani klasického zřizovatele. Náš právní status je spolek a naší činností je provozování volnočasových aktivit. Fungujeme tak proto, že to zatím jinak nejde. Tedy ne bez ztráty svobody – změnilo by nás to.
V podhůří Beskyd takto tiše, ale vytrvale budujeme projekt, který mění zavedené způsoby výuky a vzdělávání nové generace. Škol s podobným přístupem postupně přibývá a ukazuje se, že to, čemu věříme my, funguje i jinde. I v našem okolí jsou školy, které v mnohém smýšlejí podobně. A jsme za to rádi. Na Jasanu je však jedna věc opravdu výjimečná. Snažíme si zachovat velkou míru svobody, nezávislosti, nechceme se svázat administrativní zátěží či návštěvami inspekcí. Jasan je unikátní právě tím, že věci můžeme dělat tak, jak je cítíme – svobodně a naplno.
Citlivě propojujeme domácí vzdělávání se školním prostředím. Děti, které navštěvují Jasan, jsou v režimu individuálního vzdělávání. Jsou zapsány v kmenových základních školách, kde každé pololetí probíhá oficiální ověřování studijního pokroku. Formálně jsou tedy vzdělávány doma, ale zároveň každodenně docházejí k nám, učí se ve skupině, budují komunitu a rozvíjejí vztahy s vrstevníky.
Na první pohled to může znít složitě. Realita každodenního fungování je ale úplně jiná – děti vnímají Jasan jako svou opravdovou školu a my zase tvoříme prostředí, které ve všech podstatných ohledech funguje jako škola.
Bez závodu a známek, ale s jasným cílem
Rozdíl oproti běžnému školství je v tom, že u nás děti nelze ráno jen „odložit“ a čekat, že je na konci deváté třídy vrátíme hotové. S rodiči úzce spolupracujeme a na rozvoji dítěte se podílíme společně – velmi individuálně, detailně a vždy s velkou láskou a respektem ke každému konkrétnímu příběhu.
V Jasanu děti nezažívají školu jako závod o nejlepší známky, ani jako rigidní systém založený na pevném rozvrhu hodin či striktním dělení podle věku. Učíme se v bezpečném prostředí s důrazem na lidské vztahy a objevování smysluplných souvislostí. Systematicky rozvíjíme kompetence, o kterých si myslíme, že je budou děti skutečně potřebovat pro život v 21. století. Výuka probíhá nejen v učebnách, ale i venku v přírodě, prostřednictvím tematických projektů, exkurzí a praktických workshopů.
U mladších dětí čerpáme z osvědčených principů Montessori pedagogiky, u těch starších pak klademe velký důraz na rozvoj jejich individuálních silných stránek a vnitřní motivace. Nezapomínáme však ani na kvalitní vědomostní přípravu. Obrovskou radost nám udělalo všech pět dětí, které letos nastoupily do 9. ročníku – úspěšně se dostaly na střední školy, a to dokonce na své první volby (na gymnázium, průmyslovou školu, SOŠ, školu cestovního ruchu a obchodní akademii).
Děkujeme, stojí to za to!
Poslední roky nás plně utvrdily v tom, že to, co v Jasanu společně tvoříme, má obrovský smysl jak pro děti, tak i pro nás dospělé. Být součástí Jasanu klade na rodiče i průvodce vysoké nároky. Všem patří nesmírné díky – rodičům za důvěru a odvahu, průvodcům za laskavost, péči a důslednost, dobrovolníkům za stovky hodin podpůrné práce a dětem za jejich zvídavost, přirozenost a radost z objevování!
Teď si užijme léto. Další rok bude zase náročný a zase nádherný! 🙂
Za výbor spolku
Martin
Míša
Dáša